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CiiECYT-AIP, OIM e ITSE fortalecen la preparación de participantes para sus evaluaciones finales de inglés
Jornada especializada permitió a los participantes conocer y reforzar aspectos de la estructura del examen TOEIC como parte del proyecto “Fortalecimiento de Capacidades del Ecosistema para Ampliar la Movilidad Laboral”
Panamá, agosto de 2026. En el marco del proyecto “Fortalecimiento de Capacidades del Ecosistema para Ampliar la Movilidad Laboral”, participantes del programa desarrollado con la participación de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) – ONU Migración, el Centro de Investigación e Innovación Educativa, Ciencia y Tecnología (CiiECYT-AIP) y el Instituto Técnico Superior Especializado (ITSE) participaron en una jornada presencial de capacitación orientada a fortalecer su preparación de cara a las evaluaciones finales del proceso formativo.
La actividad estuvo enfocada en brindar a los participantes una orientación especializada sobre la estructura y dinámica del TOEIC (Test of English for International Communication), una evaluación internacional utilizada para valorar competencias en el idioma inglés, particularmente en contextos académicos y profesionales.
La jornada estuvo a cargo del profesor Germaine Mcdoglas, de Book Academy, quien viajó desde Colombia para acompañar esta etapa de preparación y compartir con los participantes aspectos relacionados con la metodología, organización y componentes de las evaluaciones.
Preparación para una etapa clave del proceso formativo
Durante la capacitación se abordaron diferentes componentes del TOEIC, permitiendo que los participantes se familiarizaran con el formato de la prueba y con los tipos de ejercicios que pueden encontrar durante su evaluación.
El material utilizado durante la jornada incluyó contenidos correspondientes a las áreas de Listening y Reading, además de referencias a los componentes de Speaking y Writing, proporcionando una visión general de las competencias lingüísticas asociadas a este tipo de evaluación.
En el componente de comprensión auditiva se explicó la estructura de la sección Listening, cuya duración indicada en el material presentado es de aproximadamente 45 minutos. También se abordaron los diferentes tipos de ejercicios que forman parte de esta sección, comenzando por actividades relacionadas con fotografías y comprensión de información presentada mediante audio.
En materia de comprensión lectora, la capacitación profundizó igualmente en la estructura de la sección Reading, incluyendo contenidos correspondientes a la Parte 7: Reading Comprehension, donde los participantes deben interpretar diferentes tipos de textos y responder preguntas a partir de la información proporcionada.
De esta manera, la jornada permitió ir más allá del aprendizaje general del idioma y concentrarse en la preparación práctica para el proceso de evaluación, ayudando a los participantes a comprender mejor la estructura de la prueba y enfrentar esta etapa con un mayor conocimiento de su dinámica.
Formación lingüística para ampliar oportunidades
Esta actividad forma parte de las acciones desarrolladas dentro del proyecto “Fortalecimiento de Capacidades del Ecosistema para Ampliar la Movilidad Laboral”, iniciativa orientada al desarrollo de capacidades que contribuyan a ampliar las oportunidades de inserción y movilidad laboral de sus participantes.
El fortalecimiento de competencias lingüísticas representa un componente importante dentro de este proceso, especialmente ante entornos laborales cada vez más conectados internacionalmente y en los que el dominio de otros idiomas puede ampliar las posibilidades de acceso a nuevas oportunidades profesionales.
La preparación para las evaluaciones finales constituye, en este sentido, una etapa relevante dentro del recorrido formativo de los participantes, al permitir valorar los conocimientos y competencias desarrollados durante el programa.
La jornada también proporcionó un espacio para aclarar dudas, comprender las características de la evaluación y reconocer los aspectos que requieren mayor atención antes de las pruebas finales.
Cooperación institucional para fortalecer capacidades
El desarrollo de estas actividades refleja el trabajo articulado entre OIM – ONU Migración, CiiECYT-AIP e ITSE, sumando capacidades institucionales, académicas y técnicas alrededor de una iniciativa que vincula formación, desarrollo de competencias y movilidad laboral.
Para el CiiECYT-AIP, este tipo de acciones se encuentra alineado con su propósito de generar espacios y condiciones para la formación y el desarrollo del recurso humano, articulando esfuerzos con instituciones y actores nacionales e internacionales. Su misión contempla precisamente la articulación de los sectores educativo, gubernamental y productivo para impulsar procesos de formación, investigación e innovación.
La participación de especialistas y organizaciones con experiencia internacional permite complementar este proceso mediante conocimientos y herramientas dirigidas a preparar a los participantes para escenarios de evaluación y desempeño vinculados con sus futuras oportunidades laborales.
Rumbo a las evaluaciones finales
Con esta jornada, los participantes avanzan hacia una nueva etapa del programa, centrada en la preparación y presentación de sus evaluaciones finales.
Las fotografías de la actividad evidencian un proceso de capacitación presencial en el que se trabajaron directamente contenidos relacionados con el TOEIC, incluyendo ejercicios y explicaciones sobre las secciones de comprensión auditiva y lectora.
El acompañamiento previo a las evaluaciones busca que los participantes puedan llegar a esta etapa con una comprensión más clara de la estructura de la prueba y de las competencias que serán evaluadas, consolidando así el trabajo desarrollado durante su proceso de formación.
A través de este tipo de iniciativas, CiiECYT-AIP, OIM e ITSE continúan impulsando acciones orientadas al fortalecimiento de capacidades, la formación y la generación de oportunidades que contribuyan al desarrollo profesional y a una mayor movilidad laboral de los participantes del programa.
